Contar historias reales o fantásticas, narrar vivencias propias o ajenas, es algo esencial al ser humano. Los cuentos cumplen la función de alimentar la memoria y de propiciar la comunicación. La narración de viva voz favorece la expresión oral y corporal estimulando las emociones y los afectos. La narración oral se puede plantear incluso como una actividad escénica y artística y llevarnos hasta un proyecto grupal.
Metodología experiencial y participativa mediante el empleo de actividades, dinámicas y ejercicios divertidos y estimulantes, Adaptados a la capacidad e intereses de los distintos perfiles de participante.
- La tarea se origina en torno a dos ejes: ¿QUÉ CONTAMOS? y ¿CÓMO CONTAMOS?
- Los contenidos se organizan en cuatro grandes áreas: La memoria, la afectividad, la sociabilidad y la creatividad. Se incidirá en unos más que en otros según los objetivos del proyecto:
| ¿QUÉ CONTAMOS? | ¿CÓMO CONTAMOS? | |
| MEMORIA | La memoria y el recuerdo: lo que recordamos. La experiencia: lo que nos ha pasado. La tradición oral: lo que nos han contado. | Mnemotécnica: Cómo recordar un cuento. Técnica del ensayo y la repetición. Expresión oral. |
| AFECTIVIDAD/SOCIABILIDAD | Expresión de uno mismo: Lo que nos gusta. Comunicación social: Lo que nos afecta. | Habilidades sociales Comunicación no verbal y gestualidad. Estética: Tono, ambientación, intención. |
| CREATIVIDAD | Imaginación y fantasía: Lo que inventamos. LIteratura: Lo que leemos. | Expresión oral Expresión literaria Expresión dramática |
- Adaptable a diversas temporalizaciones (número de horas de taller o periodicidad) y grupos (trabajo individualizado/grupos de 2 a 15 participantes)
